C.S.L. 一般社団法人学習評価研究所

FORUM2009「学力の接続」第2回シンポジウム

• 学校・教育関係の方

多様性の尊重とアドミッションの変容

大学の入学者選抜には複数の役割が期待されている。第1は大学入学の際に適格者を選抜するゲートキーパーの役割である。入学者選抜には大学教育の水準を維持し、初中等教育を牽引する力がある。是非はともかく大学の入学者選抜は初中等教育の中身にまで遡及し、影響を与える。第2は大学の教育機会の均等化を促す効果である。入学者選抜の方針如何により、大学教育の機会は拡げられるだけでなく、入学者の多様化についても調整可能である。

そして、第3は大学進学市場を形成する役割である。社会が必要とする人材を育て、さまざまな分野に供給していくためには、大学に進学したいと思うものを多く集める必要がある。進学希望者が少なくなれば、わが国のように私学セクターへの依存が大きい社会では、それらの経営に直接の打撃を与え、存続さえも怪しくなる。

日本の大学進学率は50％を超えて頭打ちの状態にある。大学の収容力は過剰であり、進学率はすでに高すぎるという認識がある一方、これでは過少であるとの意見もある。観察される大学進学の希望は現実の進学率よりも高い。そして親の希望は本人の希望よりもさらに高いのである。しかし、潜在的な需要は実需に変わるのか。大学進学は今後どのように変わっていくのか、それが第2回シンポジウムのテーマである。その議論のために、3つの報告を準備した。最初の報告はUCバークレー大学のジョン・ダグラス氏である。気鋭の高等教育研究者であり、彼のいる講座はエリート・マス・ユニバーサルの大学のモデルを提唱し、わが国の高等教育研究に絶大な影響を与えたM.Trow教授がかつていたポストである。

アメリカは世界に先駆けて多様な学生たちを受け入れ、大学の大衆化を実現した国である。しかも、大衆化を進めながら、エリート研究大学の威信を損なうことはなかった。多様性と卓越性をともに発展させることは至難なことだといってもよい。現在のアメリカは急激な社会変化のなかでまた新たな多様性に直面していると推察されるが、新たな大学の多様化と卓越性の追及にどのように立ち向かっていくのか、大学入学者選抜はどのような課題を引き受けることになるのか、伺ってみたい。

台湾の国立中正大学の鄭勝耀（Sheng Yao Cheng）教授は、彼もカリフォルニア大学（UCLA）の出身者である。帰国後、台湾でめきめきと頭角をあらわし現在、高等教育だけでなく幅広く教育界で活躍している。彼にはアジアとアメリカを中心とする欧米を複眼的にみられる視点があり、それを支える情報ネットワークに恵まれている。それが比較教育研究の視野を広げ、柔軟な思考をひきだす背景ともなっている。台湾はごく最近、大学進学率100％達成を政策スローガンに掲げた。受験競争も厳しく、学歴主義の雰囲気を濃厚に残した社会のなかで、大学教育の拡大を進めることは並大抵ではない。さらなる大学進学の拡大を進める意図は何か。進学率の増加で生じる学生の多様化、大学教育の多様化をどのように吸収していくのか、そのゆくえを予測することはわが国の今後を見通すうえでもじつに興味深いことである。

アメリカも台湾も、日本とは人口規模も国情も異なるが、高大接続の次なる段階がどのようなものであるのか、そこにどのような課題が横たわっているかは、さまざまな共通項が存在しているように思われる。