C.S.L.とは
ごあいさつ
1986年、民間の小さな教育研究機関がUCLA・ISOP担当部長J,N,Hawkins教授、UCLA教育評価研究所E,L,Baker教授、USC認知科学研究所H, N,O’Neil Jr教授らの協力を得て、学習評価研究所を設立し活動を開始しました。
これまで、国際教育セミナー開催、公開座談会・夏期学校企画運営、ジャーナル発行、書籍出版、内外の学校視察調査、研修会開催、共同調査・研究開発などを通じて、教育現場で活動する教職員のみなさまに、ホットな情報を発信してきました。 特に「教育測定学第3版」の翻訳出版は、学校教育における評価議論の輪を確実に広げてくれたように思います。 また2005年からは「リーダー力をどう育てるか」をテーマに、多くの学校教職員のみなさまと議論を重ね、その内容を毎日新聞紙面を通して発信してきました。
今、私たちは地球規模で起こるさまざまな問題を前に途方に暮れています。
そして東日本大震災や原発事故は過去の延長線上に未来は描けないことを教えてくれました。
子どもたちを取り囲む環境が刻々と変化する中で、私たち自身のパラダイムシフトも必要です。
これまでの活動をさらに飛躍させて領域を拡大し、新しい可能性を探し出したいと考えています。
限られた成功事例を、小さな学校や教員個人に閉じるのではなく、多くの仲間と情報を共有し、広く他校や社会とつながり、学び合い、高め合っていくことが必要だと感じています。
学習評価研究所を多くのみなさまの集う交流の場として、機能させたいと考えています。活用いただければ幸いです。
また、時代の変化とともに、子どもたちの感じるストレスは、これまでよりも変化していたり増大していたり、その結果、安心して学ぶ状況にない場面も生まれています。子どもたちをサポートする親や教員の方の悩みも深いものがあります。そうした方々のためのメンタルケアや情報提供ができればとも考えています。
未来を担う子どもたちの教育は、大人たちすべての責任です。これからも小さな一歩ではあっても、確実に前進していきたいと思います。
子どもたちの未来のために！
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一般社団法人 学習評価研究所
所長 五十嵐 正樹
学習評価研究所 会則
第1条（名称）
本会は、「学習評価研究所」と称する。
第2条（目的）
本会は、子どもたちの学びと成長を支援するため、教育・学習に関する研究、情報発信および教育活動を行い、教育の充実と発展に寄与することを目的とする。
第3条（活動）
本会は、前条の目的を達成するため、次の活動を行う。
- 教育・学習に関する調査および研究
- 教育に関する情報の収集および発信
- 講演会、交流会、講座、イベント等の企画・実施
- 学校その他教育関係機関等との連携・協力
- その他、本会の目的達成に必要な活動
第4条（構成）
本会は、本会の目的に賛同し、その活動に携わる者をもって構成する。
第5条（代表および運営）
本会に代表者を置く。代表者は本会を代表し、活動を統括する。
本会の活動および運営に関する事項は、代表者および構成員の協議により決定する。
第6条（会計）
本会の活動に伴う収入および支出は、適正に管理する。
第7条（会則の変更）
本会則の変更は、代表者および構成員の協議により行う。
附則
本会則は、1986年4月1日から施行する。
UCLA：University of Califo
rnia, Los Angeles
ISOP：International Studies and Overseas Programs
USC：University of Southern California