C.S.L. 一般社団法人学習評価研究所

河口 竜行先生
1964年生まれ。渋谷教育学園渋谷中学高等学校教諭（国語科）。桐蔭学園教諭、個人指導塾「河口塾」主宰を経て、現任校には開校3年目より加わり現在に至る。コーチングを学び、それを学校での各種の活動やアクティブラーニング型授業に活用している。キャリア教育、特に生徒の「やる気」の開発を主なテーマとして研究・実践中。コーチングバンク登録コーチ。

米元 洋次先生
1986年生まれ。専修大学附属高等学校教諭（英語科）。2010年より協同学習・学び合いを取り入れたアクティブラーニング型授業を展開。所属分掌（国際教育／キャリア教育・総合企画）の会議においてファシリテーションの要素を取り入れ実践。校外でも研修やセミナーのファシリテーターとして活動中。

皆川 雅樹先生
1978年生まれ。産業能率大学経営部准教授。博士（歴史学）。一般社団法人ISP理事。元専修大学附属高校教諭。日本史のAL型授業やファシリテーョン・KP法等を活用した教育に取り組み、『Guideline』（河合塾）・『CareerGuidance』（リクルート）・小林昭文他編『アティブラーニング実践』・『総合教育技術』（小学館）・『社会科教育』（明治書院）などで授業実践が紹介され、全国で講演・研修師も務める。著書『日本古代王権と唐物交易』（吉川弘文館）など。